Диагностика проводится в обновлённом формате, в котором вопросы структурированы в соответствии с разделами учебного курса по информатике. Включены задания по цифровой грамотности, теоретическим основам информатики, информационным технологиям, алгоритмам и программированию. Это позволяет преподавателям более объективно оценить уровень усвоения учебного материала за предыдущий учебный год.
Существенным нововведением стала дифференциация заданий по возрастным группам: 5–7-й классы, 8-й, 9-й, 10-й и 11-й класс. Впервые к участию в тестировании допускаются студенты, обучающиеся по программам среднего профессионального образования.
Дополнительно с этого года задания по информатике для школьников оцениваются с учётом уровня сложности на основе таксономий Блума и SOLO. Эти системы позволяют оценить не только знание фактов, но и способности учащихся к анализу, решению задач и использованию различных навыков.
В результате диагностики преподаватели получат подробную статистику как на уровне классов, так и по каждому ученику в отдельности. Это даст возможность более глубоко понять сильные и слабые стороны каждого школьника и разработать персонализированный подход к обучению.
Информация по итогам диагностики
|
№ |
ОО |
Ф.И.О. учителя |
количество обучающихся |
|
1 |
МБОУ «Ероховская ООШ» |
Крюкова Оксана Юрьевна |
32 |